Littérature jeunesse : Le bonheur est parfois juste là, au coin de la journée

Que ce soit dans le quotidien ou grâce à l’arrivée d’un évènement exceptionnel, le sel de la vie est dans ces moments lumineux, des petites bulles de plaisir, qui donnent

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Sciences : nouveaux programmes pour les cycles 2 et 3

Vous les attendiez avec impatience ? Les programmes d’enseignement de sciences et technologie du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) et du cycle de consolidation (cycle 3) sont annoncés au

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Quand des élèves de CM2 donnent voix à des résistantes de l’esclavage

Alors que l’Assemblée nationale vient tout juste de voter l’abrogation du Code noir, le travail des élèves de CM2 de l’école Pierre Girard dans le 19e arrondissement de Paris prend

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Faire les tâches de direction pendant la classe

Lorsque les directeur·rices sont aussi chargé·es de classe, les journées sont faites d’arbitrages permanents entre tâches d’enseignement et tâches de direction. Lorsque Marianne répond à un appel téléphonique pendant sa

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Littérature jeunesse : Du premier souffle au premier regard

Respiration. Singularité. Le souffle de la vie. Le premier regard d’un enfant sur les différences. Deux albums qui mettent en parallèle le vivant. Dans le premier, premier souffle d’un petit

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Rencontre et atelier – Benoît Debecker

Niveaux Grande Section CP CE1 CE2 Durée 1h30 20 élèves maximum L’intervenant Benoît DEBECKER Dessinateur et auteur, Benoît Debecker travaille principalement dans l’édition et la presse jeunesse. Il attache une grande importance à la lisibilité de ses images – dessinées à l’encre de Chine et mises en couleur à l’aquarelle – ainsi qu’au rythme et…

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Atelier pop-up – Mathilde Arnaud

Niveaux CP CE1 CE2 CM1 CM2 6e 5e 4e 3e 2nde 1ère Terminale Post BAC Durée 2h 30 élèves maximum L’intervenante Mathilde ARNAUD Diplômée en design visuel de l’École Supérieure d’Art et de Design d’Orléans, Mathilde Arnaud est une graphiste et illustratrice spécialisée dans l’art du papier. C’est en 2005 qu’elle expérimente pour la première…

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Atelier dessin – Sylvie Bessard

Niveaux CP CE1 CE2 Durée 1h 1 classe L’intervenante Sylvie BESSARD Sylvie Bessard obtient son diplôme en 1999 de l’Ecole Nationale des Beaux-Arts de Nancy où elle vit et travaille toujours, principalement pour la presse et l’édition Jeunesse (Milan, Nathan, Gallimard). Elle illustre toutes sortes de textes, des documentaires, des récits, des livres d’activités et…

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Atelier d’illustration – Emilie Angebault

Niveaux Petite Section Moyenne Section Grande Section CP CE1 CE2 CM1 CM2 Durée entre 1h30 à 1h45 24 élèves maximum L’intervenante Emilie ANGEBAULT Après cinq ans aux arts décoratifs de Strasbourg, Emilie s’installe comme illustratrice pas très loin de la cathédrale. Depuis elle a changé de quartier et d’atelier… elle a fait des tours et…

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Rencontre – Emmanuelle et Ghislain Bardout

Niveaux CE2 CM1 CM2 6e 5e 4e 3e 2nde 1ère Terminale Durée entre 45 min à 1h Les intervenants Emmanuelle et Ghislain BARDOUT Inspiré depuis toujours par les grands espaces, en particulier la montagne et les profondeurs des océans, d’affinité scientifique matérialisée par des études d’ingénieur EPFL, Ghislain Bardout se lance en 2006 dans la…

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Atelier de découverte – Sarah Combredet

Niveaux CP CE1 CE2 CM1 CM2 Durée 1h 20 à 25 élèves L’intervenante Sarah COMBREDET Sarah Combredet est doctorante en géographie à l’Université Laval (Québec, Canada). Sa thèse porte sur les relations que les habitants de la Mongolie entretiennent avec leurs montagnes à la lumière de la mise en tourisme, patrimonialisation et médiatisation de ces…

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Lecture et atelier dessin – Marion Brand

Niveaux Grande Section CP CE1 CE2 CM1 Durée 1h 1 classe L’intervenante Marion BRAND Originaire des montagnes jurassiennes, Marion Brand fait ses études à la HEAD de Genève où elle se spécialise dans les arts graphiques et l’illustration. Elle profite de ses années de formation pour entamer un travail autour de la narration et du…

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Nouveaux programmes d’histoire-géographie et d’EPS aux cycles 2 et 3

Vous en voulez encore ? De nouveaux programmes sont publiés au Bulletin officiel du 28 mai 2026. Les enseignant.es trouveront ainsi de nouvelles moutures de ceux d’enseignement d’éducation physique et

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Projeter ou écrire au tableau ?

Dans les classes d’école élémentaire, le tableau reste un outil central du travail enseignant. Mais, derrière des gestes apparemment ordinaires comme écrire au tableau ou projeter des contenus se cachent

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Littérature jeunesse : Art et minimalisme

Parfois la plus grande simplicité dans le dessin comme dans le texte dit beaucoup… Dans ces deux albums, très séduisants par leur minimalisme, et pourtant très différents, on se plonge

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Le travail invisible des adaptations pédagogiques

Dans les classes ordinaires, l’adaptation du travail aux besoins des élèves est devenue une part importante du métier des enseignant·es. Consignes reformulées, supports modifiés, temps supplémentaires, aménagements implicites ou explicites…

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Maternelle : ateliers tournants ou ateliers fixes ?

En maternelle, l’organisation des ateliers structure une grande partie de la vie de classe. Derrière ce qui peut sembler être une simple question d’organisation pédagogique se jouent pourtant des conceptions

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Remplaçant·e : arbitrer entre le contenu de savoir et la gestion de classe

Le travail des enseignant·es remplaçant·es les confronte souvent à des arbitrages immédiats, dans des contextes qu’ils découvrent sur le moment et qui obligent à faire des choix rapides. Des dilemmes,

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Littérature jeunesse : Histoires d’escargots

Deux histoires qui montrent qu’en dépit de leur réputation de lenteur, les escargots peuvent vivre de grandes aventures ! Le premier est une « salade trip » à l’occasion d’un

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Elles jouent la carte de la Fraternité dans leur école

À l’école du Biollay de Chambéry (73), Lolita Emptaz et Madison De Cicco ont transformé une action pédagogique en véritable aventure collective, mêlant poésie, engagement citoyen et ouverture sur le

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Traces des apprentissages à l’école maternelle : redonner une place à l’élève

les traces des apprentissages sont partout en maternelle… Et leur élaboration relève d’un enjeu didactique majeur. Explications de Christine Bauducco, ancienne professeure des écoles, directrice d’école en maternelle. À

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La Marelle entre dans les salles de classe !

Jeu de cour de récréation, la Marelle deviendra-t-elle bientôt une célèbre police d’écriture ? C’est en tout cas ce que l’on souhaite à cette nouvelle « police cursive gratuite pour l’enseignement

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Présidentielle 2027 : Faure serait « ravi » s’il était choisi comme candidat commun de la gauche (sans LFI)

Le premier secrétaire du PS, qui défend l’idée d’une primaire pour désigner le candidat à la présidentielle, a toutefois précisé ne pas avoir « pris de décision […] à ce stade » au sujet de sa candidature

Professeure des écoles : « On n’arrive pas là par hasard : c’est un métier qu’il faut avoir choisi »

« On travaille avant la classe, pendant, après » explique Sarah Leleu. La professeure des écoles à Épinay sur Orge (91) fait partie du comité de rédaction de la revue mathemaTICE pour

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